金昌新闻网—金昌日报讯 如果说一轮复习是基础能力过关期,是全面撒网,那么二轮复习就应该是综合能力突破期,是重点捕鱼。为了巩固第一轮单元复习的成果,在保持整体水平和优势学科的情况下,加强针对性学习,找到薄弱环节,加强薄弱学科或学科内薄弱环节的学习,避免盲目复习,更好的应对新高考背景下的2023年高考,争取大幅度提高高考总分。为此,1月10日,金川高级中学高三年级部9 大学科分别召开了二、三轮备考研讨会。
会上老师们就前期学习研究的成果进行交流,认为2022 年高考命题具有如下特征:落实立德树人,紧扣时代脉搏,培养时代新人;深化关键能力考查,创设真实情境,突出思维品质与创新能力;打破“ 以纲定考”,实现教考衔接,遵循课程标准;助力“双减”政策落地,凸显创新人才选拔与培养,充分发挥了高考正向引导的功能。
经过前期的学习研究和此次的研讨会,老师们一致认为新高考背景下的2023 年高考命题遵照“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题要求,考查内容不再只是针对学生拥有知识的多少及深浅进行考查,而是在必备知识的基础上,对核心价值、学科素养和核心能力提出了全新的考查要求。为此,要通过不断的学习,持续性的研究,及时捕捉高考信息,进一步把脉高考命题动向,把准高考备考方向,才有可能自如有效地应对今年的高考,取得优异成绩。(单新来)
编辑:赵国慧
责编:康 津
监制:马丰友
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