【班主任札记】我想成为一束光-金昌新闻网

七年级开学伊始，我就为班级的班干部发愁，作为有二十多年经验的老班主任，我深深明白一群优秀的班干部对班级管理的决定作用。

第一个星期军训，教官向我推荐了一名体育委员。刘桓德，一个个子不高的小男孩，声音洪亮，略带羞涩。他可以吗？个子这么小，怎么管得住那些身高体壮的同学？“刘桓德，你能当好体育委员吗？”我把他单独叫出来。“可以。”他满脸笑容，带着一丝兴奋。我虽然有些疑虑，但还是接受了教官的建议。

以后的日子是愉快的，刘桓德虽然体育上面不太擅长，但每天的跑操，他都是跑得最认真，声音最洪亮的那个，我班的跑操队伍由最初的散乱慢慢变得整齐。九月底，最重要的事是学校的秋季运动会，我把运动会报名和组织的工作全交给了他。运动会上，他一个项目也没参加，这让我对他有些不满，体育委员怎么能一个项目都不参加呢？问他，他只是说把机会留给优秀的同学。“明明就是偷懒。”我暗暗腹诽。但他还是给了我一个惊喜，我班荣获第一名，这实在是我不敢想象的一个成绩。

就是这么一个同学，学习成绩却不理想，也有许多不好的习惯。在一次普通的信息采集中，我了解他是一个单亲的孩子，母亲在他5岁时就永远离开了他。作为班主任，我想到他家里看看，更多了解他的情况。

他家住在西坡生活区，按照他父亲给我发的定位开车前往。我买了些文具，离开市区，踏着还未消融的积雪，走进一间低矮昏暗的平房，屋角是一盘火炕，正中生着火炉。看到我们的到来，他的家人热情的端出水果、油饼、茶水，一会的工夫，身前的茶几已经摆的满满当当。交谈中，了解到他们一家三代都生活在这间屋檐下，家人大多没什么文化，小学都没有毕业，父亲打些零工维持一家生计。当问到对学校有什么要求时，他的家长只是说孩子有许多坏毛病，希望老师放心去管。

家长的朴实、热情让我不安，作为教师，虽然自认负责，但付出难以匹配他们的热情。喝了一杯水后，我匆匆离去，心里一直难以平静，有多少学生，因为生长环境的影响，多多少少有一些不良习惯，但他们依然心怀温暖，向往光明。老师的责任，不就是弥补学生本不该缺失的光与热，照亮前行的道路吗？一次有意义的家访，让我明白了老师的责任：让学生遇到光，靠近光，相信光，成为光，散发光。（金昌市龙门学校杨荣）

编辑：赵国慧

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