【班主作札记】成为孩子成长路上的一盏明灯-金昌新闻网

家访是联系学校、家庭、社会的良好纽带。作为班主任，对所带班级学生进行家访是必做的功课。

某某同学今年8岁，生活在离异家庭，比同龄孩子略显成熟。在她4岁时，父母婚姻走到了尽头。父母离异后，她与母亲生活在一起，后来，母亲因生计问题，将孩子“移交”给父亲，自己则到外地从业，从此再无心管教孩子。

该同学成长中缺乏父母关照，以致她对家庭无归属感，放学后不回家、行为自由散漫、学习懒惰、不做作业，成绩很不理想。

前期电话家访时，我先通过母亲了解孩子的情况，肯定了孩子的品质和其他方面的优势，让家长相信只要大家一起努力，孩子会成长进步。后期，我电话联系了孩子爸爸，告知孩子的在校情况，孩子爸爸只是一味地强调孩子不听话，他工作忙顾不上孩子的学习，应付性地承诺管教孩子。不得已，我和英语老师到该同学家进行面谈。因爸爸有事，我们只见到了奶奶和孩子。孩子奶奶和爸爸说辞一致，一味强调孩子难管教、不听话，他们也束手无策。孩子躲在一边，不敢到我们跟前。我们询问寒假作业的完成情况，孩子支支吾吾，没有正面回答。后来和奶奶交谈时，我直奔主题说这场意外给这个家庭带来了沉重的打击，希望奶奶和爸爸多鼓励、多表扬，要看到孩子身上的闪光点，处理好家庭矛盾，引导孩子端正学习态度。家访结束后我又联系该同学妈妈，鼓励她用积极的言行影响孩子，让孩子坚强起来，尽可能走出父母离异带来的阴影。最后，我开导孩子:“老师相信你是一个坚强的孩子，以后要好好学习照顾好自己。”孩子也对我说:“老师，我会努力学习，不辜负您对我的期望。”

通过此次家访，该同学感受到了老师对她的关心和爱，树立了自信心，慢慢地，她能按时完成作业，学习成绩也有了进步。

父母是孩子的第一任教师，家庭环境和教育对孩子的成长和发展有重要的影响，家访的目的也是为了家校合作让孩子更好成长。我提议家长对孩子要严要求、多鼓励，加强和老师的联系，及时了解孩子的学习动态和思想动向，对症下药;要注重对孩子的心理开导，培养健康良好的心理素质，注重养成教育，培养孩子良好的习惯。作为老师，我们要善于挖掘孩子的潜能，发现他们的闪光点，走进他们的心灵，与他们真诚交谈，了解他们的生活环境、内心世界，从而帮助他们，引导他们走向正确的人生道路，让老师成为孩子成长路上的一盏明灯！（市第一小学唐文文）

编辑：赵国慧

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