10月31日，星期五下午四点，铃声响起，金昌市龙首高级中学的校园瞬间沸腾了。学生们不再走向普通教室，而是奔向各自的社团天地。副校长胥顺林说：“这是我们雷打不动的‘社团活动日’，‘人人有社团、周周有活动’让每个学生都拥有展示自我的舞台。”

 △同学们在指导老师的示范讲解下，练习声部平衡

合唱团的歌声率先响起，五十多个声音在指挥下汇成和谐的和声；球类场上，运球声、脚步声与呐喊声交织；美术室里，画笔游走的沙沙声此起彼伏；“晴帆”文学社的成员围坐一起，在探讨《红楼梦》人物角色，时而传来会心的笑声。

这所学校构建的“基础+拓展+专业”三级课程体系，让社团活动不再是课外点缀，而是育人体系的关键一环。“社团属于拓展部分，承担着激发兴趣、发展特长的功能。”胥顺林接着介绍道，“通过活动课程化、课程特色化，我们为不同特质的学生搭建多元发展平台。”

在省级示范性学生合唱团——龙首高级中学“音之尚合唱团”的排练现场，指导老师杨燕穿梭于队列中，细心调整每个声部的平衡。“注意气息，倾听彼此……”她强调的不仅是技巧，更是协作精神。高二学生朱学良说：“当各声部完美融合时，那种和谐之美让人陶醉。”

△绳操社团的同学们在做花样跳绳练习

篮球场上，老师田昕野正指导篮球战术配合，他说：“我们不只培养球星，还要让每个孩子找到自己的价值。”数据显示，学校14个精品社团涵盖艺术、体育、文学等领域，实行定时间、定地点、定内容管理，使高一、高二学生实现100%参与。

 “舞韵”舞蹈社活动课堂上，学生们随着《青花瓷》旋律翩然起舞，老师逐一纠正手势与步伐，力求形神兼备；而在“龙首光刻机”摄影社活动现场，一名学生担任“讲师”，演示证件照的布光技巧与相机设置，同伴们边听边记录参数；在“创变无界”电脑绘图社教室里，同学们将橘子纹理“贴”至茶壶模型，瞬间让平常物品在屏幕上焕发新生……

△“演讲朗诵主持”社团的老师指导同学们在练习集体朗诵《青春中国》

“社团不仅培养了我们发展特长，更教会我们坚持与合作。”高二(7)班学生赵艺阳说道，“在这里，我找到了自信。”

近年来，龙首高级中学艺体特长生培养成效显著。2025年，96名艺体特长生中，本科批“双上线”人数达64人，多名学生步入知名高校。为保障社团质量，学校持续投入改善场地设施，加强师资建设。

傍晚社团活动结束，学生热情未减——篮球队员总结战术，合唱团员交流技巧，文学社探讨创作。胥顺林感慨地说：“校园社团活动让我们看到学生更多可能性，从‘千人一面’到‘各展其才’，这更加坚定了我们特色育人的价值追求。”（记者：柯玉栋）

编辑：唐珂

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